日高こども食堂にじ ご寄付ご協賛、完売御礼
今日はこども食堂に沢山の地域の皆様にご参加いただきまして心より厚く御礼申し上げます。
また、ボランティアにご参加いただいた生徒の皆様大変ありがとうございました。
地域がもっと元気になるように、活動していきますので、またどうぞいらしてください。お待ちしています！
【ホームページ】https://www.hitakananatsuboshi.com/stretching_power.html
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0歳児【みーつけた！】
今年度のおひさま組は、新入園児さんも迎えて3人でスタートしました。新しい環境に慣れず最初は戸惑っていた子ども達でしたが、園で過ごすうちに少しずつ慣れてきてお部屋の探索をする余裕も出てきました。
ある日お部屋をハイハイで探索していると、鏡の玩具を発見！「何かなな？」と不思議そうに覗いてみると、鏡に何かが映っていました。繰り返し見たり、鏡に手をつけて確かめているうちに「もしかして僕なの？」と気付いた様子。その時、鏡に映った保育者と目が合ってニッコリ :ぽっ: 振り向いて保育者が居ることを確かめてもう一度笑顔に。「せんせい、みーつけた！僕もいたんだよ。あー楽しかった」とその表情から楽しい気持ちが伝わってきました。「不思議だな」と思っていたことから発見に繋がり、「楽しい」「嬉しい」の気持ちを一緒に共有できた今回の経験でした。
今後どのような発見やひらめきが生まれてくるのか、子ども達と一緒に経験できることを楽しみにしています。
5歳児【SLバスに乗って小学校巡り～旅立ちを前に】
もうすぐ卒園を迎える年長さん。「SLバスに乗ってお出掛けしたい！」という声が上がったので、年長さんが入学する小学校を巡る旅に出発！
久しぶりにSLバスに乗る子が多く、「やっぱりかっこいい！」「もう乗れなくなるの寂しいなぁ」と子どもたちは様々な思いでバスに乗り込みました。
自分が入学する小学校の近くになると「もうすぐだよ！」「あそこを左に曲がったら着くよ」と嬉しそうな表情を浮かべる子も。
途中、いろいろな道路標識があることにも気づき「あれは横断歩道があるってこと！」「止まれは必ず止まらなきゃいけないんだよ」と話す子もいました。さすが年長さん、小学生になる準備バッチリです。
奥州市内の5校を巡る中で、「〇〇小学校は校舎が横に長かった」「それぞれ学校のマーク（校章）があるんだね！」と様々な視点で見てきた子どもたち。
まだまだななつ星で遊びたい！と話す子もいますが、園に戻ると「校庭が広かった！遊具が大きかった」「いっぱい友だちを作りたい！」と不安な気持ちが少し楽になったようでした。「学校は離れててもどこかで会えるかもしれないよね！」「小学生になっても会おうね！」と前向きな言葉も沢山聞こえてきました。
小学校は違っても、いろいろなことに挑戦し、新たな旅を楽しんでほしいと思います。
夢見る子ども達～サークルタイムから
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児童クラブでは、児童クラブでの生活で必要なことをサークルタイムで話し合いをして決めています。
勉強をしている人、遊びを楽しんでいる人もいるので、参加したい人が集まりました。
今回は、「新しいおもちゃのベイブレードの遊び方のルールを決めよう」「こども新聞の定期購読について」「修了式の日のお楽しみおやつは何にしよう」について、みんなの意見を出し合いました。
【ベイブレードのルール】
①みんなで決めたルールを守って仲良く遊ぶ。
②回し方がわからない人には、優しく教えてあげる。
③スタジアムの中で、ベイブレードが回っている時は、手を入れたり顔を近づけたりしない。
などの他、10個のルールを出し合い決めました。
そのルールは、紙に書いて、対戦場所に掲示しています。
対戦開始。対戦は2人ずつなので、相手を決めるのに時間がかかったり、次の人と交代する時に、ベイブレードの受け渡しがうまくいかなかったりしましたが、少しずつお互い声を掛け合って、スムーズにできるようになりました。今後、うまくいかない事が出てきた時には、またみんなで話し合って、やり方を決めていきたいと思います。
【子ども新聞】
①新聞に興味を持っているので、これからも読みたい。
②紙面の中に、興味がある連載があるので読みたい、という希望があり、園長先生にお願いして、新聞を購読することに決めました。
興味を持っている子は、テーブルに新聞を広げてじっくり読んでいる様子も見られます。
【修了式の日のおやつ】
「マーブルチョコ」「マカロン」など市販のお菓子も出ましたが、「チョコバナナ」「フルーツポンチ」など、自分たちで手を加えることを楽しめそうなものも出てきて、子どもたちの作って食べる事への意欲を感じました。
これからもサークルタイムの回数を重ねていき、自分の考えをみんなに伝えたり他の学年の人が考えていることを知りながら、違いを乗り越えて自分たちの中で新しい価値を見出だしていけると素敵な生活になると思います。
4歳児【年長さんへ心を込めて】
先週から、少しずつお別れ会の準備を進めてきた年中組さん。″お別れ会はどういう会にしたいか。どんな出し物があったら、年長さんは楽しめるか。″等を帰りの会やサークルタイムで話し合ってみることに！子ども達から「年長さんにありがとうを伝えたい。」「楽しんでもらいたい！」「感謝の気持ちを伝えたいな。プレゼントも渡したい。」と話をしていく中で次々と沢山の意見が子ども達から出てきました。意見を元に、ゲームや歌・どんな言葉を贈るかをグループに分かれて考え、作る準備に取り掛かりました。
装飾グループでは、「絵の具で塗った方が文字が見えやすくていいね」とはみ出さないように丁寧に塗る子や「ホールやステージのところも華やかにしたい」と花紙や輪飾りを集中して作ったり、「一緒に繋げたら長くなるよ」と友だちを誘い、長く繋げたりと装飾を作り上げる姿もありました。
ゲーム係では、「自分達が経験したことのある○×ゲームなら年長さんも楽しめるはず！」とお題をみんなで考え「年長さんだから難しいのがいいかも！」などと、年長さんが楽しんでくれることを想像しながら準備を進めています。
行事への取り組みの中で、話し合いの場で意見を出したり、友だちと協力しながら活動し、協同性や言葉による伝え合いの育ちが見られるようになりました。
卒園児との思い出を振り返り、卒園児に対して感謝の気持ちを持ちながら自分達の進級も意識し、意欲的に取り組んでます。
【児童クラブ】自分たちの生活をデザインする
日高ななつ星放課後児童クラブのこども会議で、読売KODOMO新聞の購読を決めました。
理由は、いろんな情報があって面白いからとのことです。
こども達がいろんな意見を出し合って、自分たちの生活をデザインしていくってとってもいいですね。
児童支援員さんのフォローもありがたいです。
来週から定期購読が始まります。
本園で育みたい４つの力【ホームページ https://www.hitakananatsuboshi.com/stretching_power.html】
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2歳児「空までとどけ～初めての凧揚げ」
暖かい日が続き、この日は日本の伝統遊びである「凧あげ」に挑戦。
「これなあに？」と初めて見る凧に興味津々の子どもたち。早速、保育者が実際に子どもたちの前で凧あげの見本を見せると「高いよ！」「お空まで届きそう！」「楽しそう！やりたい！」と大興奮。「おててを上げていっぱい走るんだよ」と保育者が子どもたちに声を掛けると「楽しい！」と笑顔を見せながら、一生懸命に園庭を走る姿が見られました。
楽しみながら走るだけでなく凧を高くあげられるように腕を伸ばしたり、他の子どもたちより遠回りをして走る距離を増やしてみたりなど、子どもたちなりに工夫を凝らしながら凧あげを楽しむ様子が見られました。
順番を待っている最中も、お友だちが走っていると「頑張れ〜！」と手拍子をしながら応援し、遊びを通して子どもたちの中で順番まで座って待つなどのルールを守ることや、お友だちを思いやる力の芽生えが感じられるひと時でした。
